自序

寫作本書的初衷，是我到許多國小引導孩子學習程式語言時，發覺孩子大多數都使用「一指神功」、「兩指神功」或「十指亂打神功」輸入中、英文！不禁問：學校資訊教育不是從國小三年級就開始認識鍵盤嗎？為什麼國小畢業時，還不能正確地使用鍵盤輸入中、英文？

於是有了一個夢想...讓全國孩子國小畢業時，都精熟且正確地使用英文鍵盤。

如果孩子學會「觸覺打字法」，日後學習程式語言，如Python, C, C++, Javascript, Golang 等電腦程言，必將事半功倍，節省許多寶貴「輸入」時間；再者，訓練打字過程中，學會英文單字，也學會程式語言邏輯；更學到如何運用程式語言，解決日常所面臨的問題，就像現在要快速輸入英文一樣。

本書目標非常簡單：使用觸覺打字法將英文 26 個字母在 6 秒內完成輸入。

精熟且正確的英文輸入，看似簡單，事實上需要配合身體、手指、嘴巴(聲音)、韻律等，並不是件容易的事；這也是為何孩子國小畢業時不能熟練使用鍵盤的原因。在編寫本書各個專題時，一并考慮以上練習英打的因素；因此，孩子在練習使用 Scratch 程式語言編寫程式時，就能順風順水地學習英打。

本書的相關配套，除本書後面所附「紙鍵盤」，可以做為日常練習之用外，將舉辦「國小學生如何學習英打」演講、示範、各校英文 26 字母輸入競賽、Scratch 程式語言融入教學活動、教師程式語言增能研習等；也盼望孩子在程式語言課時，能按步就班依照本書的引導，學習如何建構這些練習程式，並改編這些程式，傳遞給同學使用，增加孩子的成就感。

陳記住工作室 於 2020.02.01